Pourquoi le dialogue, aujourd'hui ?
Notre époque fait face à des crises systémiques sans précédent.
La polarisation, l'isolement social et la détresse psychologique fragilisent
nos communautés et nos relations.
75 % → 56 %
La proportion de jeunes québécois ayant un niveau élevé d'aptitude pour les relations interpersonnelles a chuté en 12 ans.
62 %
Des Québécois évitent des sujets difficiles avec leurs proches ou collègues — pour ne pas créer de conflit.
83 233 élèves
C'est le nombre de jeunes couverts par les études qui démontrent que les compétences relationnelles s'apprennent — et que ça change vraiment les choses.
Face à ces réalités, Dialogue SOPHIA propose une réponse concrète : cultiver les compétences essentielles au vivre-ensemble par le dialogue, l'esprit critique, l'intelligence émotionnelle et la coopération.
Notre approche en 4 piliers
Chez Dialogue SOPHIA, nous cultivons quatre compétences interdépendantes pour transformer les relations.
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Dialogue
Un espace sécurisant où chaque voix peut émerger, où l'on cherche à comprendre plutôt qu'à convaincre.
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Esprit critique
La capacité à penser de manière autonome, nuancée et responsable, en s'ouvrant à d'autres perspectives.
Intelligence émotionnelle
Reconnaître et comprendre l'influence des émotions sur nos pensées et nos comportements — pour soi et pour le collectif.
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Coopération
L'art de créer ensemble en valorisant les singularités et en transformant les tensions en ressources.
STRATEGY
BRANDING
DESIGN
NOS SERVICES
NOS SERVICES
Que vous souhaitiez vous initier au dialogue ou l'ancrer durablement dans votre pratique, nous vous accompagnons à chaque étape.
Depuis notre création en 2024
ILS NOUS FONT CONFIANCE
Ambassadeur
Frédéric Lenoir
Philosophe et auteur de référence en philosophie pour enfants, Frédéric Lenoir a contribué à légitimer l’idée que les enfants peuvent réfléchir aux grandes questions de sens.
Par ses ouvrages accessibles, ses récits philosophiques et ses prises de parole médiatiques, il a renforcé la place de la philosophie comme outil de réflexion existentielle dès le plus jeune âge, influençant enseignants, parents et animateur·rices d’ateliers philosophiques.
Ils parlent de nous
Dans l'épisode « Repenser l’éducation dans un monde en transformation », Joanie Lacroix part à la rencontre des acteurs·trices de changement qui insufflent l'innovation en éducation. Nous avons été invité à montrer notre travail et à partager la puissance du dialogue philosophique auprès des jeunes.
« J'ai adoré l'expérience. Le fait de nous faire vivre quelques activités m'a permis de me retrouver dans la posture de l'élève; ce qui est très formateur. Je me sens aussi plus outillée pour parler d'intelligence émotionnelle avec mes élèves. »
Enseignante, formation initiale
« Une formation pertinente, utile et bien présentée par les formatrices d'expérience. Je pratique des ateliers avec des adolescents, la formation m'a permis d'être plus à l'écoute auprès de cette clientèle. »
Intervenant, formation courte
« Cette expérience fut une grande et belle surprise! Je n'en sors pas la même! Nos vies survoltées nous permettent trop peu souvent d'avoir des conversations de fond sur des sujets universels. »